古诗素描《江南》｜作者：曾冬，朗诵：海棠依旧
江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 ——汉乐府《江南》 一场夜雨。在江之南， 又一个被洗得干干…
潇湘晨报：《古诗素描》让孩子快乐阅读经典
本报长沙讯 8月14日，记者从湖南文艺出版社获悉，由该社出版、中国教育学会“文化作文与文化教学研究”课题组推荐的意境描绘示范读本《古诗素描》已在各地书…
《唐诗素描》被推荐为意境描绘示范读本
湖南新闻网长沙2014年4月21日电 “一样的唐诗，不一样的阐释。”由湖南文艺出版社重点打造的经典畅销书《唐诗素描·典藏版》4月正式在各地新华书店…
列宁学校图书陈旧引关注 读者捐书“喂饱”书架
7月11日，株洲，本报记者拿着一位市民捐给孩子们的《蓝猫淘气3000问》。 本报记者 白洁 摄 众多学者、行业专家、市民以及网友为列宁学校的孩子们…
作文中的“古诗素描”写作法
古诗是中国古典文学的瑰宝，其优美的韵律朗朗上口，典雅的意境引多少文人陶醉。古往今来，为无数莘莘学子吟诵，精华的语言常为后人引用。 “必背古诗八十首”是…
《唐诗素描》作文训练
【设计思路】 唐诗是我国传统文化中的瑰宝。”唐诗素描”作文训练旨在帮助学生感受和表达诗歌的形象和意境，加深对诗歌的理解，…
运用《唐诗素描》进行古诗词再创作
诗歌，不仅可以鉴赏，还可以在鉴赏的基础上进行再创作。这种再创作的形式，以读促写，以写促读，读写共融，打通了读与写的壁垒，充分利用了诗歌富含的再创造的资…
诗的意境和诗人的灵性–读《唐诗素描》
在生活节奏越来越快的现代尘世中，人们越来越远离了自然给予的诗意栖息所。回归自然的愿望是美好的，但那份心情有时也是徒然的。如果回归自然的现实难以实现，那…
品唐诗风采，聆诗人之声–读《唐诗素描》有感
[info]周庄中学 班级（5）班 作者：曹倚梅 指导家长：曹倚梅家长 所获奖项：二等奖[/info] 诗是什么？诗是我们在空山幽谷的溪边一声…
腹有诗书气自华 （古诗改写写作指导）
从“床前明月光”的牙牙学语开始，到高中课文里“无边落木萧萧下”，诗歌就一直浸润着我们的心灵，滋养着我们的精神。它是在平庸的日常生活里，为我们提醒梦想和…